Papert

Seymour Papert

Ele é o teórico mais conhecido sobre o uso de computadores na educação, tendo criado, na década de 1970, a Linguagem de Programação LOGO, para crianças, quando os computadores ainda eram muito limitados, não existia a interface gráfica nem a internet.

Informática Educativa

    Caracteriza-se pelo uso da informática como um suporte ao educador, como um instrumento a mais em sua sala de aula, sendo que o mesmo pode utilizar os recursos colocados a sua disposição para ajudar o aluno a construir novos conhecimentos. A informática neste ponto assume um papel muito importante na educação quando coloca-se a serviço da mesma.

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Informática Educacional

Caracteriza-se pelo uso do computador como uma ferramenta na resolução de problemas; é uma alternativa interessante, pois a sua forma de desenvolvimento é através de projetos. Os projetos são atividades onde grupos de alunos são orientados a desenvolver determinado tema, sendo que, para isto, podem utilizar todos os recursos a que tem acesso. O computador se torna o apoio daquele projeto trabalhado.

Informática na Educação

Caracteriza-se pela utilização da informática através de softwares desenvolvidos para propiciar suporte à educação como os tutoriais que, em geral, trazem características lineares de aprendizagem. O computador mais se parece com uma "máquina de ensinar" - Skinner.

Informática aplicada à Educação

Caracteriza-se pelo uso de aplicativos da informática em trabalhos de controles administrativos, como emissão de relatórios e digitação de textos; é utilizada para o gerenciamento de um estabelecimento escolar.

Vídeo

Atividade desenvolvida para a disciplina de Fundamentos de Tecnologia Educacional.


A construção do vídeo foi trabalhosa, pois nos preocupamos em retratar um cotidiano da vida familiar ressaltando as mudanças tecnológicas do mundo atual. 
Nunca tínhamos feito um trabalho como esse.  Foi de grande valor utilizar as ferramentas do Movie Maker.